更多实录
1 小组合作学习在初中语文教学中的意义
（南亭摘编自“好酷”、界面新闻）
在小学语文阅读教学中，如果学生在阅读文本时“眉毛胡子一把抓”，这样的阅读活动肯定是低效的。高效的文本阅读应该是重点突出的，应该抓住文本中的某一个有效切入点对文本进行深入剖析与品悟。因此，教师要做到基于文本重点设计导读问题，这样才能引导小学生进行高效的文本阅读。
| 编辑: 依米子